DECRETO 49/2010, de 18 de noviembre, por el que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León.
DECRETO 5/2018, de 8 de marzo, por el que se establece el modelo de orientación educativa, vocacional y profesional en la Comunidad de Castilla y León.
ORDEN EDU/1051/2016, de 12 de diciembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional de titularidad pública dependientes de la consejería competente en materia de educación.
ORDEN EDU/1054/2012, de 5 de diciembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de los departamentos de orientación de los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León
ORDEN EDU/1205/2010, de 25 de agosto, por la que se regula el desarrollo de los módulos profesionales de «Proyecto» y de «Formación en Centros de Trabajo» de los ciclos formativos de formación profesional inicial, en la Comunidad de Castilla y León.
#Procedimientos relacionados
PO-21 Acogida del Alumnado
PO-23 Orientación Académica y Profesional
PO-24 Bolsa de Empleo
PO-06 Módulo de FCT y Proyecto
#Otros documentos y recursos
Reglamento de Régimen Interno
Plan de Orientación Académica y Profesional
Plan de Convivencia
Plan de prevención y control del absentismo
Instrucciones Técnicas (IT) para cada sesión de evaluación del PO- 17
Registros de calidad asociados al Procedimiento Operativo ‘Tutoría’ (PO-22) dentro del Sistema de Gestión de la Calidad del centro. R8-PO-22, R9-PO-22, R10-PO-22 y R11-PO-22
#Planificación y Organización de la Acción Tutorial
Las bases de la orientación y la tutoría en el centro se establecen en sus documentos y proyectos institucionales.